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domingo, 10 de marzo de 2019

La amantala de Irati (2ª parte)

Irati tiene cada vez más claro que está estudiando lo que realmente le gusta .  
De vuelta del colegio , siempre hay alguna anécdota que contar , algo nuevo aprendido que ir rumiando en la cabeza .
 Tener una amantala de " repuesto" resultaba conveniente , por si hubiera algún imprevisto .  
Aunque utilizamos tela de la primera en zonas concretas , el resultado es diferente. 

sábado, 29 de diciembre de 2018

La amantala de Irati (1ª parte)

Irati quiere tener todo " atado " para las prácticas de su último curso de Magisterio . No ha llevado la cuenta de las horas invertidas en estudio personal , del esfuerzo , de los trabajos en grupo , . . . 

La satisfacción del período de prácticas , con l@s niñ@s en el colegio , ha servido de motivación para seguir con más ilusión . 

Sentirse a gusto y cómoda con su amantala es importante para ella . Tiene que ser ligera , fácil de poner , con cremallera , con bolsillos amplios , diseño personalizado y único .
Por eso , ella misma eligió las telas . Le llevó su tiempo .






Después de probar de varias combinaciones . . . éste es el resultado .

miércoles, 19 de abril de 2017

Sexta trilogía : JULEN y el cole

Aún quedan algunos días de vacaciones , antes de volver al cole .
El lunes verá de nuevo a sus compañeros . Quizás se " cuenten " las novedades o simplemente jueguen , aprendan cosas nuevas , escuchen historias y canciones distintas , disfruten del recreo . . .
Las batas , que amatxu tenía preparadas al comienzo de curso, se han convertido en una prenda cotidiana e imprescindible .



En la bolsa de la ropa de repuesto , habrá que sustituir las prendas de invierno por otras más ligeras y frescas .
La motxila , que tiene desde la guardería , se le va quedando pequeña . ¿Cuántas cosas habrá llevado dentro?
¡ ¡ ¡ Ya queda menos para las vacaciones de verano ! ! !

lunes, 20 de febrero de 2017

Antes y después : Ander y la escuela

La novedad del primer día de escuela ya ha quedado atrás . Forma parte del recuerdo . No sólo Ander estaba expectante . También aita y ama se ocupaban de tener todo preparado : las batas , el babero para el jantoki , la bolsa para guardar la ropa de repuesto ... Todo ello marcado con su nombre .
¿ Por qué no añadir algo personal y único que le ayude a identificar su bolsa fácilmente ? Aprender a leer y escribir ya llegará .
A Ander le apasiona cualquier vehículo que vaya sobre ruedas : tren , coche , autobús ...


Así que , resultó muy sencillo decidir el dibujo en el que bordar su nombre en las batas .

Para completar el " pack" , quedaba personalizar el babero para usar en el jantoki .
La escuela ya no es algo desconocido para Ander : el timbre que indica el inicio de las clases , el momento del recreo en el patio con el resto de compañeros-amigos , las fichas , juegos , manualidades , lectura de cuentos , celebración de cumpleaños , carnavales , olentzero , . . . experiencias vividas con intensidad y percibidas con esos ojos azules de niño con ganas de aprender .