Antes y después : renovar el cesto de la ropa

Cuando el uso va estropeando algo que resulta útil , no queda otra que pasar a un " plan B " . 

Además , si tengo la suerte de ir aprendiendo , junto a las alumnas , nuevas técnicas de patchwork , no queda otra que ponerlas en práctica .   

Eso sucedió con el " boro japonés " .

Después de tomar las medidas exactas y plantear los patrones, seleccioné los retales de tela .

 Era una buena ocasión , para aprovechar esos trozos que guardamos, pensando que siempre servirán para una nueva labor.

 

Puntada a puntada y cachito a cachito , faltaba menos para acabar .

Cada vez que lo veo , me convence más . El tiempo invertido ha merecido la pena .

Había que buscar el modo de sujetarlo con seguridad : unas cintas de tela con snaps .

 

Reconozco que ha supuesto un nuevo reto para mí . Me he quedado sorprendida de la infinidad de dibujos distintos , que se pueden hacer aguja e hilo en mano , sumando imaginación y osadía .

NILE

Un antiguo compañero de trabajo de Fintxu se estrenó como aitite hace un tiempo . La llegada de Nile ha " revolucionado " su vida , costumbres y sentimientos .

Me apetecía tener un detalle . Por eso , pensé en una bolsa ligera en la que poder llevar la merienda , ropa de repuesto o aquello que le haga falta si sale de paseo .

Una toalla pequeña podía ser un buen complemento , con muchos usos y útil en las distintas etapas de la vida de Nile .

En un principio , reconocerá su bolsa por el hipopótamo . 

 Cuando sea más mayor , podrá leer directamente su nombre sin ninguna dificultad . Todo es cuestión de tiempo .

Algo especial para Andrea

Este nuevo reto me ha ayudado a comprobar  el paso del tiempo en las personas y sus costumbres . Ana Mari quería regalarle algo especial a  su nieta .

En un cajón , guardaba unos pañuelos de " los de antes " . Seis pañuelos  blancos de hilo , con distintos dibujos tejidos , a la espera de plasmar el nombre de Andrea .

 Una manera de recordar la existencia de un objeto común , muy utilizado en otra época , lavable , duradero , . .

Depositarlo en manos de otra generación con hábitos distintos , dejar una parte de la historia con el nombre de alguien , que tiene el futuro por delante .

Estos pañuelos le recordarán a Andrea el cariño de su amama .

Perdurarán en el tiempo y en la memoria .

Se creará un vínculo especial cuando ella los coja en su mano y pase el dedo sobre su nombre bordado .

Maren , bienvenida !

La llegada de Maren a la familia supuso una gran noticia . Había tiempo suficiente para prepararlo todo en casa : la habitación , el color de la pared , los muebles , los detalles de la decoración , . . . Enara y Carlos pensaron en hacerle un regalo de bienvenida junto con la cuadrilla . Preguntando por aquí , investigando por allá , intuyendo que un juego de toallas con el dibujo de Minnie sobre la luna y un babero sería algo bonito y práctico . . . 

¡ ¡ ¡ Dicho y hecho ! ! !

A Maren le quedan muchas experiencias por vivir . Ahí estarán aita y ama para lo que necesite , acompañando y ayudando , dejando que sea la protagonista de su propia historia .
Cada día se convertirá en una nueva aventura , con algunas escenas que quedarán plasmadas en foto , con otras muchas que se mantendrán en la memoria de los que la quieren y miman . Bienvenida .

Antes y después : Ander y la escuela

La novedad del primer día de escuela ya ha quedado atrás . Forma parte del recuerdo . No sólo Ander estaba expectante . También aita y ama se ocupaban de tener todo preparado : las batas , el babero para el jantoki , la bolsa para guardar la ropa de repuesto ... Todo ello marcado con su nombre .

¿ Por qué no añadir algo personal y único que le ayude a identificar su bolsa fácilmente ? Aprender a leer y escribir ya llegará .

A Ander le apasiona cualquier vehículo que vaya sobre ruedas : tren , coche , autobús ...

Así que , resultó muy sencillo decidir el dibujo en el que bordar su nombre en las batas .

Para completar el " pack" , quedaba personalizar el babero para usar en el jantoki .

La escuela ya no es algo desconocido para Ander : el timbre que indica el inicio de las clases , el momento del recreo en el patio con el resto de compañeros-amigos , las fichas , juegos , manualidades , lectura de cuentos , celebración de cumpleaños , carnavales , olentzero , . . . experiencias vividas con intensidad y percibidas con esos ojos azules de niño con ganas de aprender .